Thủ khoa đầu vào Trường Đại học CMC nói không với “thức đêm” ôn bài

Đặt mục tiêu là thủ khoa đầu vào để nhận học bổng toàn khóa

Bắc Ninh được nhắc đến và tôn vinh là vùng đất hàn lâm có truyền thống hiếu học, là một trong 10 tỉnh, thành phố trên toàn quốc có phong trào học tập dẫn đầu cả nước.

Bạn đang xem: Thủ khoa đầu vào Trường Đại học CMC nói không với “thức đêm” ôn bài

Nơi đây, Trường THPT Chuyên Bắc Ninh được xem là niềm mơ ước của bao thế hệ. Học tại ngôi trường có nhiều thành tích ấn tượng. Diễm cũng luôn cố gắng hết mình.

Năm học 2023 – 2024, Nguyễn Thị Lệ Diễm liên tục đứng đầu các kỳ thi tốt nghiệp THPT thử thách trên địa bàn tỉnh.

Với thành tích xuất sắc đó, Diễm cũng được đặt nhiều kỳ vọng.

Chia sẻ với phóng viên Tạp chí Điện tử Giáo dục Việt Nam, Diễm có chút tiếc nuối vì kết quả kỳ thi tốt nghiệp năm 2024 không đáp ứng được kỳ vọng của thầy cô, bạn bè rằng cô sẽ trở thành thủ khoa toàn quốc.

Tuy nhiên, khi biết tin mình được trúng tuyển vào ngành Marketing số 1 của Đại học CMC và nhận được học bổng toàn phần, tôi cảm thấy mọi nỗ lực của mình trong suốt thời gian qua đã được đền đáp.

Bên cạnh đó, Diễm cũng bày tỏ lòng biết ơn tới Trường THPT chuyên Bắc Ninh đã ươm mầm, nuôi dưỡng nền tảng kiến ​​thức cũng như kỹ năng thực hành vững chắc để em có thể phát triển. bản thân. Nhờ sự định hướng đó mà tôi đã dễ dàng đạt được kết quả như ngày hôm nay.

Là học sinh lớp Lịch sử, Diễm gây ấn tượng bởi sự thông minh, tư duy nhanh nhạy. Khác với suy nghĩ và định kiến ​​của nhiều người về việc học sinh Lịch sử chỉ học giỏi các môn xã hội, nữ sinh được giáo viên ở trường đánh giá học tốt tất cả các môn, đặc biệt là khả năng tiếp thu và viết. Ghi nhớ kiến ​​thức một cách khoa học.

Vì thế, dù học chuyên ngành Lịch sử nhưng bà Diễm đặc biệt yêu thích những môn học phục vụ chuyên ngành Kinh tế. Khi biết trường Đại học CMC có đào tạo Marketing, tôi đã quyết tâm thi vào ngành này.

Tính đến thời điểm đăng ký, Diễm chỉ chọn duy nhất một chuyên ngành Marketing tại Đại học CMC.

Về gia đình, Diễm cho biết bố mẹ là nguồn động lực để cô cố gắng. Trong suốt 3 năm cấp 3, bố mẹ luôn động viên tôi, mong tôi có thể vào được trường tốt.

Tuy nhiên, với điều kiện kinh tế hiện tại của gia đình tôi, việc lên thành phố học tập cũng là một áp lực lớn. Vì vậy, Diễm đặt mục tiêu khác cho mình là trở thành thủ khoa trường Đại học CMC để có thể nhận được học bổng toàn phần của trường, qua đó có thể giảm bớt phần nào gánh nặng cho gia đình.

“Đại học CMC là cơ sở giáo dục tư thục trực thuộc Phòng Giáo dục và Nghiên cứu của Tập đoàn Công nghệ CMC. Tôi đã tìm hiểu kỹ về môi trường học tập cũng như chất lượng đào tạo của trường và nhận thấy điều kiện của trường rất phù hợp với định hướng phát triển của bản thân.

Tuy nhiên, về phía gia đình, bố mẹ muốn tôi học trường công thay vì trường tư vì họ tin rằng học phí trường công sẽ “rẻ hơn” so với trường tư.

Tôi phải mất một thời gian dài mới thuyết phục được bố mẹ và cho họ hiểu những điều kiện mà Đại học CMC cung cấp cho sinh viên sẽ giúp ích và hỗ trợ tôi trong công việc mà tôi theo đuổi sau này như thế nào.

Xem thêm : Đang làm quy trình thu hồi bằng cử nhân của ông Thích Chân Quang

Đến phút cuối cùng, tôi vẫn quyết định tin vào sự lựa chọn của chính mình. Em tin rằng với sự nỗ lực và quyết tâm của mình, em có thể đạt được học bổng toàn phần của nhà trường và qua đó giảm bớt chi phí, gánh nặng cho gia đình”, thủ khoa Nguyễn Thị Lệ Diễm chia sẻ.

Là thủ khoa, Diễm nhận được học bổng “CMC tự do”, giá trị học bổng là 100% học phí toàn khóa học.

Được biết, quỹ học bổng “CMC – Vì bạn xứng đáng” có tổng giá trị lên tới 96 tỷ đồng sẽ dựa trên các tiêu chí như chứng chỉ ngoại ngữ, điểm học bạ, điểm thi THPT và giải thưởng cấp bậc. quốc gia, quốc tế.

Trong năm học 2024, Đại học CMC đã trao 400 suất học bổng cho sinh viên tốt nghiệp nhằm mở rộng cơ hội học tập, trải nghiệm trong môi trường tiêu chuẩn quốc tế.

Theo đó, có 50 học bổng CMC Liberal trị giá 100% học phí toàn khóa, 100 học bổng CMC Creative trị giá 70% học phí toàn khóa và 250 học bổng CMC Pioneer trị giá 50% toàn bộ học phí. khóa.

Chia sẻ về học bổng mình nhận được, thủ khoa Đại học CMC cho biết chi phí học tập và sinh hoạt của một sinh viên đại học không hề thấp. Vì vậy, việc hỗ trợ học phí cho người học của nhà trường là một món quà tuyệt vời và vô cùng ý nghĩa dành cho các tân sinh viên. Đây là cơ hội và động lực để các em cố gắng học tập và phát triển hơn nữa trong tương lai.

“Học giỏi, nhớ lâu” thay vì học nhiều

Khi được hỏi về quá trình học tập cũng như kinh nghiệm của mình, Nguyễn Thị Lệ Diễm thành thật chia sẻ, cô không dành quá nhiều thời gian cho việc học hay ôn tập mà chỉ chú trọng tiếp thu và ghi nhớ lượng kiến ​​thức được thầy cô chia sẻ. trong lớp.

Trong khi ai cũng cho rằng học nhiều là tốt thì khi chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp cấp 3, hầu hết mọi người học ngày học mà không chú ý đến sức khỏe nhưng Diễm vẫn duy trì thói quen học tập. Giờ học khoa học, điều độ, không thức quá 22h.

Thời gian học của em chủ yếu diễn ra trên lớp và em tận dụng thời gian đó để ghi nhớ, nắm bắt những kiến ​​thức trọng tâm. Trong thời gian ở nhà, em chủ yếu ôn bài và luyện tập các bài tập liên quan để củng cố kiến ​​thức.

Đối với Diễm, “học chắc, nhớ lâu” hiệu quả hơn là học nhiều, học rộng mà không đúng trọng tâm. Đặc biệt trong thời gian chuẩn bị thi, tôi rất chú trọng giữ gìn sức khỏe, giữ tinh thần thoải mái.

“Không tạo áp lực cho bản thân là phương pháp khoa học được em áp dụng từ năm lớp 10.

Với em, việc giữ tinh thần thoải mái sẽ giúp em nhớ kiến ​​thức lâu hơn, và việc tìm ra phương pháp học phù hợp với mình quan trọng hơn việc em dành bao nhiêu thời gian cho việc học”, nữ sinh chia sẻ.

Là học sinh lớp Lịch sử, không ngạc nhiên khi Diệm có niềm yêu thích đặc biệt với môn Lịch sử. Đây cũng là môn em đạt điểm cao trong kỳ thi tốt nghiệp THPT với 9,75 điểm.

Theo thủ khoa Đại học CMC, lịch sử có vị trí vô cùng quan trọng và mỗi người cần hiểu rõ lịch sử dân tộc chứ không chỉ những người chuyên ngành lịch sử hay các nhà nghiên cứu. cần có kiến ​​thức lịch sử.

Trên thực tế, người dân thường có quan niệm rất khô khan về việc học lịch sử và phải ghi nhớ nhiều cột mốc lịch sử. Tuy nhiên, với kinh nghiệm học tập của mình, Diễm cho rằng việc học lịch sử sẽ trở nên rất dễ dàng nếu chúng ta không đặt mình vào tư duy “ghi nhớ”.

Xem thêm : Năm học 2024-2025 với nhiều nhiệm vụ nâng cao chất lượng dù còn nhiều thiếu thốn

“Lịch sử không phải là môn học để ghi nhớ, nó còn đòi hỏi tư duy giống như các môn học tự nhiên. Kiến thức về lịch sử rất rộng với nhiều cột mốc, sự kiện nối liền nhau nên nếu chỉ tập trung vào việc ghi nhớ sẽ không thể học tốt lịch sử.

Trước khi muốn ghi nhớ một sự kiện nào đó, bạn phải hiểu rõ bản chất của vấn đề. Trong quá trình học trên lớp, bạn cần tích cực tương tác, trao đổi với giáo viên để hiểu rõ bản chất sự việc. Một khi được giải thích rõ ràng, chúng ta sẽ tiếp thu và ghi nhớ kiến ​​thức một cách hiệu quả”, Lê Diễm chia sẻ.

Tương tự như Địa lý, Điểm cũng áp dụng phương pháp deep learning, hiểu rõ bản chất vấn đề hơn là tập trung vào việc ghi nhớ.

Nữ sinh chia sẻ, Địa lý là môn học thú vị, không chỉ đòi hỏi người học phải có những kiến ​​thức liên quan đến tự nhiên, xã hội mà còn đòi hỏi người học phải tư duy thông qua các phép tính. Nếu chỉ dựa vào việc ghi nhớ thì bạn sẽ chỉ đáp ứng được một phần kiến ​​thức môn học chứ không thể học tốt và làm tốt các câu hỏi thực tế, có tính ứng dụng cao.

Trong 3 năm học phổ thông, Diễm cũng được đánh giá là người có năng lực học tập giỏi nhất lớp môn Địa lý.

Cô Hoàng Việt Hà – giáo viên Địa lý, trường THPT Chuyên Bắc Ninh, là người đã chứng kiến ​​và đồng hành cùng Diễm trong suốt 3 năm học phổ thông của cô.

Khi nhận xét về cô học trò nhỏ tuổi, cô Hà không giấu được sự tự hào, thậm chí còn ưu ái dùng từ “nghiệp dư” để khen ngợi cô.

Theo cô, Diễm là học sinh ngoan ngoãn, lễ phép và có thành tích học tập rất tốt. Mặc dù học lớp Lịch sử nhưng kết quả học tập của tôi đều tốt ở tất cả các môn. Đặc biệt môn Địa lý, em luôn giữ vị trí “top” trong lớp.

Trong quá trình học tập, Diễm gây ấn tượng bởi sự ham học hỏi, nghiêm túc trong học tập và biết lắng nghe, đặt câu hỏi trong mọi vấn đề cũng như khả năng phản biện để bảo vệ quan điểm, ý kiến ​​của mình.

Ở lớp, Diễm được thầy cô, bạn bè kỳ vọng và ngưỡng mộ cao vì em có phương pháp học tập khoa học. Ngay cả khi kỳ thi tốt nghiệp THPT đang đến gần, tôi vẫn giữ được trạng thái cân bằng, thoải mái, không quá áp lực vì tự tin vào lượng kiến ​​thức mình có.

“Khi giảng dạy và tiếp xúc trực tiếp với Diễm, tôi cảm thấy cô tiếp thu bài học rất nhanh, thậm chí khả năng tư duy rất nhanh vì cô luôn biết đào sâu vấn đề và tìm cách giải quyết vấn đề. vấn đề đó.

Trong giờ học, Diễm luôn chú trọng lắng nghe và ghi nhớ. Em không ngại đặt câu hỏi về những phần chưa rõ và luôn tìm đến giáo viên để được giải đáp chi tiết.

Với tôi, Diễm là một cô gái rất thông minh, khả năng học tập của em thực sự đáng nể vì rất khó tìm được một học sinh giỏi tất cả các môn. Cô học rất nhanh và có khả năng ghi nhớ cực tốt nên dù không học bên ngoài, Diễm vẫn đạt kết quả xuất sắc trong các kỳ thi ở trường.

Mỗi môn học đều có những đặc điểm riêng, tuy nhiên, nếu có phương pháp và thái độ học tập tốt, học sinh sẽ dễ dàng chinh phục môn học đó”, cô Hoàng Việt Hà bày tỏ.

Khi biết tin học trò của mình trở thành thủ khoa Đại học CMC, bà Hà cho biết bà không quá bất ngờ vì theo đánh giá của bà với Điểm, cậu có đủ năng lực và ý kiến ​​để hoàn thành nhiệm vụ. chinh phục những kế hoạch và quyết định của chính mình.

Với những tố chất mình có, cô Hà khẳng định dù ở môi trường nào, Diễm sẽ học tập tốt và không ngừng phát triển bản thân để đạt được mục tiêu cô đặt ra. Đây cũng là điều mà các em học sinh ngày nay cần học hỏi và noi theo để có thể phát triển và hoàn thiện bản thân mỗi ngày.

ĐÀO HIỀN

https://giaoduc.net.vn/thu-khoa-dau-vao-truong-dai-hoc-cmc-noi-khong-voi-thuc-dem-on-bai-post246306.gd

Nguồn: https://dut.edu.vn
Danh mục: Giáo Dục