Chuyên đề

Chỉ sau hơn một tháng tham gia Trại sáng tạo văn hóa, môi trường thiếu nhi Đà Nẵng hè 2024 từ ngày 14/6 đến ngày 20/7, 48 em có năng khiếu văn học các trường tiểu học, THCS, THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng đã có kết luận. Kết quả khá bất ngờ: Các em đã hoàn thành được 112 tác phẩm, chủ yếu là văn xuôi, trong đó có 64 truyện ngắn, và thơ tuy chiếm tỷ lệ nhỏ hơn nhưng vẫn vượt trội so với Creative Camp các năm trước với 48 tác phẩm. thơ mới sáng tác.

Các em đã hoàn thành 112 tác phẩm trong thời gian tham gia trại sáng tạo

Bạn đang xem: Chuyên đề

Ngoài tinh thần nhiệt tình tham gia và dấn thân vào Trại sáng tạo, tình yêu văn học và niềm đam mê nỗ lực sáng tạo các tác phẩm văn học còn có một số kết quả đáng ghi nhận như trên, một dấu hiệu đáng mừng rõ ràng. 112 tác phẩm văn thơ do các “nhà văn tương lai” đồng sáng tác cũng mang đến cho ban giám khảo một bất ngờ lớn: Truyện, thơ, tiểu luận của họ phần lớn mang dáng dấp của các nhà văn lớn. Một tác phẩm văn học đích thực, từ cách nghiên cứu đề tài đến tính sáng tạo xuyên suốt từ cấu trúc, ngôn ngữ nghệ thuật đến nội dung. Vừa phong phú vừa sôi động, đa chiều và đa dạng, mang đến hơi thở tươi mới, cuồng nhiệt cho “thế giới cảm xúc ngây thơ” của các em, cũng có những tác phẩm gần như đã hoàn thiện và có sức lan tỏa. Chân thực, mạnh mẽ, với nhịp điệu nhanh như muốn bùng nổ những cảm xúc, thông điệp được truyền tải… Không gian, thời gian và kỹ xảo nghệ thuật không chỉ có trong thế giới trẻ thơ và những cung bậc cảm xúc của tâm hồn. Bản chất của lứa tuổi học sinh mà các em say mê tìm kiếm mở rộng ra nhiều chiều. Hiện thực cuộc sống với những vấn đề chung từ tình yêu quê hương, biển đảo, quê hương, làng quê, gia đình, bạn bè, tình bạn tuổi học trò, mối tình đầu… đều được hầu hết các em thể hiện một cách chân thật và giàu cảm xúc. bị cảm lạnh; Những vấn đề nóng hổi của cuộc sống hiện nay, đặc biệt là những vấn đề liên quan trực tiếp đến tuổi tác như quan hệ đồng giới, giáo dục, việc làm, số phận của những đứa trẻ có hoàn cảnh bất hạnh, mối quan hệ cha mẹ, con cái… cũng được quan tâm tìm hiểu về chúng. Nhiều truyện ngắn của họ được sáng tác với cách tiếp cận chủ đề một cách nghiêm túc, sáng tạo, mở ra nhiều vấn đề đáng suy ngẫm với phong cách và ngôn ngữ có cấu trúc vừa hồn nhiên, mới mẻ, mới mẻ và lôi cuốn. hút. Tác phẩm “Cuộc sống bên biển” của Đỗ Hoàng Bảo Thy (Lớp 8/1, THCS Trần Quý Cáp, Cẩm Lệ) chọn chủ đề gần gũi với vùng biển Thọ Quang, quê hương em, kể một câu chuyện giản dị về một chàng trai trẻ vừa tốt nghiệp đại học. Chàng sinh viên vẫn quyết tâm đi theo nghề đi biển của cha vì “trong trái tim em biển là nhà, là sự sống, là hơi thở và là cả cuộc đời của em”. “Hy vọng xanh” – Phùng Thị Bảo Han (Lớp 7, 2, THCS Nguyễn Văn Linh, Cẩm Lệ) rút ra bài học cay đắng sau khi thua cuộc thi bơi lội vì kiêu ngạo chủ quan và lấy lại niềm tin vào thông tin. thông điệp chia sẻ: “Hãy theo đuổi ước mơ của bạn đến cùng.” “Mẹ con Hùng” của Lê Hồng Anh (Lớp 10C1, trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn) là câu chuyện mang tính thời sự về sự phân biệt đối xử, ác cảm, định kiến ​​vô cớ gây ra biết bao hận thù không đáng có. giữa con người với nhau trong xã hội ngày nay, nhưng sự hy sinh quên mình cao cả giữa mẹ và con sẽ mang đến sự thấu hiểu, chia sẻ giữa những con người luôn có những đức tính tốt đẹp.

LTS: Sau hơn một tháng tham gia Trại sáng tạo văn hóa, môi trường thiếu nhi Đà Nẵng mùa hè năm 2024 từ ngày 14/6 đến ngày 31/7. Năm 2024, 48 học sinh có năng khiếu văn học các trường tiểu học, THCS, THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng đã đạt thành tích xuất sắc. kết quả bất ngờ: Họ hoàn thành được 112 tác phẩm, chủ yếu là văn xuôi. trong đó có 64 truyện ngắn, và thơ tuy chiếm tỷ trọng ít hơn nhưng vẫn vượt trội so với Trai Sáng tác những năm trước với 48 bài thơ mới sáng tác. Văn Nghệ trân trọng giới thiệu đến bạn đọc bài viết tổng kết môn TST Văn học của Nhà thơ Nguyễn Kim Huy, Chủ tịch Hội Nhà văn Thành phố, Chủ tịch Hội đồng Thẩm định Văn học TST về những kết quả đáng khích lệ từ các sáng kiến. Tác phẩm văn học mùa hè năm 2024 của bạn…

Đây là những trang web gần gũi với thực tế cuộc sống hằng ngày vẫn diễn ra sôi nổi với các em, giúp các em nắm bắt được điều các em quan tâm và thể hiện điều đó trong các câu chuyện để gửi gắm những thông điệp chân thực, đáng tin cậy. . Nhưng có thể thấy, điều đáng chú ý ở 112 tác phẩm thơ này là rất nhiều trong số họ với tư cách là “tác giả” đã rất chú ý và đề cập, thể hiện khá sinh động nhiều vấn đề rộng hơn, kết hợp khá ăn ý. hiện thực tự nhiên tinh tế với những hư cấu bay bổng của tâm trí và có ý thức hướng tới những ý tưởng tổng quát, triết lý sâu sắc từ đời sống con người trong quá khứ, hiện tại và tương lai, để liên kết và tạo nên một không gian nghệ thuật khá rộng ở cả… phương Đông và phương Tây. Truyện ngắn “Phalaenopsis” của Đặng Công Minh (Lớp 9.2, Trường THCS Phan Bội Châu, Sơn Trà) lấy bối cảnh Phương Đông với câu chuyện chia ly kỳ diệu của cô bé gù Chiko bất hạnh, ngu ngốc với tâm hồn cô đơn. khát khao cháy bỏng được yêu thương và sẻ chia, chú vịt con xấu xí Kazumi đầy lòng nhân hậu và vị tha, cô tiểu thư Akiko xinh đẹp và kiêu hãnh nằm giữa vô số cánh hoa Phalaenopsis, lan hồ điệp và bánh hồ điệp. Thông điệp hiện diện trong không khí của câu chuyện, có lẽ truyền tải một thông điệp có phần huyền bí và đa ý nghĩa về thân phận con người và khát vọng đạt đến hạnh phúc, tình yêu và vẻ đẹp hoàn hảo cả về hình thức lẫn hình thức. đan xen nội dung với một kết luận khá bất ngờ nhưng… hợp lý, trung lập: “Thôi, hãy cứ như bông hoa hướng dương hướng về phía mặt trời, rồi sẽ đến lúc vẻ đẹp của chính bạn được người khác chấp nhận”. “Chuyện Một Ngày Nắng” của Nguyễn Đình Thảo Quyền (lớp 11//1 Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, Liên Chiểu) đưa độc giả trở về thời cổ đại huyền diệu thế kỷ 17 của các công tước, hiệp sĩ, phu nhân miền Tây cùng với bệnh tật Emile Hirsch mang đến một điềm xấu “quái vật” cho một gia đình quý tộc bị đày ải từ khi sinh ra, ngu ngốc và bướng bỉnh đến mức tuyệt vọng, sau khi đã đạt được khát vọng sống, tình mẫu tử cao cả của riêng mình. Cả tâm hồn của người mẹ – Lady Hirsch và sự tận tâm, thấu hiểu, chia sẻ của cậu bé Mela được cứu sống một cách kỳ diệu.

Xem thêm : Wibu (Weeaboo) là gì? Hãy cẩn thận, bạn có thể đang nhầm lẫn wibu và otaku!

Hội đồng thẩm định văn học Trại Tài nguyên thiên nhiên Đà Nẵng họp phiên cuối cùng vào ngày 24/7/2024.

“…Câu chuyện được kể rất tự nhiên, cách triển khai vấn đề tốt, không có một chi tiết thừa nào. Tất cả các hình ảnh phục vụ mục đích của tác giả. Thông điệp sâu sắc. Tác phẩm này là một lát cắt của cuộc sống hiện tại, không chỉ thể hiện những khuôn mặt, tiếng nói của thời đại mà còn gióng lên hồi chuông cảnh báo cho người lớn về sự thờ ơ và quên mất mình cũng từng là trẻ em. . Cái kết độc đáo” – là nhận xét của nhà văn Lê Thị Lệ Hằng, thành viên Hội đồng thẩm định, ngay sau khi đọc truyện ngắn “Bức tranh tương lai” của Nguyễn Thị Gia Han, học sinh lớp 8/9. Nguyễn Bỉnh Khiêm Trường THCS Liên Chiểu “Đôi cánh hy vọng” của Lê Khánh Han, trại viên nhỏ tuổi nhất, học sinh lớp 5/2 trường tiểu học Mai Đăng Chơn, Ngũ Hành Sơn, cũng là một trong những truyện ngắn thành công với đầy đủ thông điệp. . tình yêu và sự gắn bó về sự sẻ chia, cố gắng cùng nhau vượt qua hoàn cảnh khuyết tật sau những tai nạn bất ngờ của “cậu bé hạnh phúc” kết bạn với “chim bồ câu trắng” để chia sẻ những câu chuyện ấn tượng khác tạo nên “Bức tranh tương lai” của thiếu nhi với lời thề của tác giả Nguyễn Thị Gia Hân. ở cuối câu chuyện, thể hiện mong muốn chung của học sinh thế hệ tôi, muốn được người lớn hiểu là “Tôi đã vẽ lại một bức tranh. Có tôi – mặc vest dáng người cao lớn và nhớ đến tôi – một chàng trai thông minh. Vâng, tôi sẽ là tôi, tôi sẽ sống đúng như cách tôi đã trưởng thành và không quên rằng mình đã từng là một đứa trẻ. Và trong bức tranh tổng thể văn học tại Trại hè thiếu nhi Đà Nẵng năm nay có tác phẩm “Mây che núi” màu bạc của tác giả Nguyễn Đức Như Ý, lớp 10/23 Trường THPT Phan Châu Trinh, Hải Châu. Người đọc đọc lại một thông điệp xưa về tình yêu, sự thấu hiểu, chia sẻ và sự hy sinh cao cả vì cuộc sống sẽ vượt qua mọi đau đớn, bất hạnh trong cuộc sống, bằng những câu nói đầy ám ảnh nhưng vẫn tươi mới. ngay đầu câu chuyện: “… chợt tỉnh dậy, rùng mình. Dường như tâm trí tôi vẫn chưa hoàn toàn thoát khỏi giấc mơ… Những âm thanh mơ hồ chồng chéo lên nhau tạo nên tiếng chuông cảnh báo cứ vang lên trong đầu tôi. Giây tiếp theo, cơn đau không thể diễn tả được lan khắp cơ thể tôi.

Thơ từ Trại viết sáng tạo này đã bắt đầu nở rộ, số lượng tác phẩm vượt xa những năm trước với 48 bài thơ do học sinh sáng tác. Các bài thơ “Rừng” của Trần Phan Tấn Vi (Lớp 9/11, THPT Ông Ích Khiêm, Hòa Vang), “Đôi cánh” – Nguyễn Quang Vũ (Lớp 11/5 Trường THPT Nguyễn Văn Thoại, Cẩm Lệ), Bộ truyện các bài thơ “Tháng bảy đến”, “Người thầy”, “Người lính biển” – Nguyễn Thiện Phước (Lớp 8/2, Trường THCS Nguyễn Thị Định, Cẩm Lệ)… và nhiều bài thơ khác cũng có đóng góp. Văn xuôi tạo nên nhiều màu sắc trong sáng tác văn học Trại hè Sáng tạo Văn hóa Trẻ em Đà Nẵng 2024 năm nay.

Kết quả trên là sự nỗ lực đáng ghi nhận của các em học sinh. Tuy nhiên, bạn cũng cần chú ý đến một số hạn chế rõ ràng trong một số truyện ngắn và thơ của mình. Điều dễ nhận thấy nhất là một số học sinh quá quan tâm đến số lượng (có em nộp tới 7 tác phẩm cả văn xuôi và thơ) mà không chú ý đến chất lượng. Một số truyện, thơ có lối viết dài, rời rạc và thiếu ngôn ngữ. mài sắc có chọn lọc; Chưa chú trọng xây dựng cấu trúc chặt chẽ và lối ngôn ngữ cô đọng, cô đọng, thiếu lựa chọn những “chi tiết quý giá” trong truyện và “lời thần kỳ” trong thơ, nhiều câu thơ còn khá dễ, cũ. , thậm chí sáo rỗng, nhịp điệu và giai điệu không phù hợp với sự trẻ trung mặc dù chủ đề hầu hết đều hay…

Con đường văn học đang rộng mở trước mắt bạn

Xem thêm : Background mùa hạ đẹp

“Hãy theo đuổi ước mơ của mình đến cùng”, sau khi đọc những trang, dòng thơ thực sự cảm động và có sức ảnh hưởng do các bạn trẻ viết trong Trại hè Viết sáng tạo VHMN Đà Nẵng 2024, tôi chợt cảm thấy như vậy. Tôi muốn để lại cho các bạn lời nhắn thiết tha của người bạn trẻ nói trên, với niềm tin rằng nếu các bạn vẫn giữ và theo đuổi ước mơ của mình, và khi lớn lên, tiếp tục dấn thân vào con đường văn chương thì các bạn sẽ có tiềm năng rất lớn. Hôm nay, thành phố Đà Nẵng sẽ cùng nhau tạo nên “Bức tranh tương lai” của Văn học Đà Nẵng và cả nước với màu “Hy vọng xanh”, cùng bay cùng “Đôi cánh hy vọng”, dẫu ngày mai “Mây che đầu núi”. ” sẽ còn bận bay… Và con đường văn chương mở ra trước mắt thế hệ các bạn vẫn là con đường hạnh phúc nhưng gian nan, dấn thân vào đó là biết hy vọng. Sinh ra, học tập và kiên trì cố gắng hết mình chính là hy vọng vào sự may mắn, thành công trong mỗi người…

Nguyễn Kim Huy | Báo văn học

–

Các bài viết cùng chuyên mục:

Khai mạc Liên hoan phim Việt – Nhật tại TP Đà Nẵng năm 2024 Liên hoan phim châu Á Đà Nẵng lần thứ 2: Cầu nối điện ảnh Việt Nam với khu vực Lễ hội pháo hoa quốc tế Đà Nẵng: Phần Lan đăng quang với màn trình diễn thuyết phục Khai mạc Ngày Văn hóa Du lịch Ninh Thuận tại Đà Nẵng Đà Nẵng năm 2024 Nhà văn và con đường đưa tác phẩm đến với độc giả

Xem thêm: Tổng hợp hình ảnh buồn update mới nhất 2025

Nguồn: https://dut.edu.vn
Danh mục: Hình Ảnh Đẹp